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，明明认识拉丁字母，却偏偏在此时，一个字都拼不出来。

    ??精通拉丁文的都不懂，其他人更是一头雾水，不知所以。

    ??朱允炆标注完之后，暗暗叹了一口气，原想着将拼音作为朱家的家学，但仔细想想，朱家的江山是靠无数个家庭支撑起来的，只顾着自家，没有顾国家，还算什么君主？

    ??权力是公器，教育是国本。

    ??将拼音藏在后宫之中，没有太大的现实意义，不如让它走向民间。

    ??中国拼音注音，可不是西方的舶来品，而是中国人在拉丁字母的基础上，与反切法结合的结果，是中西文化融合的创造，这是一套近乎完美的注音法，也是学子入门识字最快捷的一条路。

    ??为了大明教育，只能拿出来用了。

    ??朱允炆转身，对朱文奎与韩夏雨说道：“一个人读一半，仔细点。”

    ??朱文奎轻松地上前，有些字不认识，但拼音却早已熟稔，只要默默拼读一番，张口就能读出来，虽然有些慢，但字字无误，声调精准，不由让众人大惊失色。

    ??一四五岁的孩子，不可能辨识如此多的生僻字，可朱文奎却清清楚楚地念了出来。轮到韩夏雨时，更是伶牙俐齿，读完之后还意犹未尽，这点考核相对于陪朱文奎学习的内容，简单太多了……

    ??“这是怎么回事？”

    ??杨长风几乎无法相信自己的耳朵。

    ??邹缉也清楚，孩子不可能认出如此多的生字，哪怕是朱文奎再优秀，也不可能一字不差，一音不差，他毕竟只是一个孩子！

    ??张博志傻愣愣地看着，孙-文举已经呆掉了，就连解缙、夏元吉、陈迪、杨士奇这些人，也被深深震撼。

    ??朱允炆看着变得嘈杂起来的会场，笑着抬起手，压低了声音，开口：“相信在座的众人中，有些人是可以辨识出黑板上的符号是拉丁文，西方文字。但朕用在这里的拉丁文，却与你们所知道的拉丁文读音不同，它的名字叫做拼音。”

    ??“拼音？”

    ??众人疑惑，各自茫然。

    ??朱允炆解释道：“所谓拼音，即对汉字，以拼音符号的方式来标注，学生在学习汉字之前，先学习拼音，只要掌握了这些拼音，在字旁标注，完全可以让学生清清楚楚地识读陌生文字。拼音总共有六十三个，掌握六十三个拼音，便打开学习汉字的大门，相对于反切法而言，这种办法更为适合初学者。”

    ??只有六十三个？

    ??杨士奇目光中闪烁过一道精光，天底下竟有如此学问？

    ??“皇上，此等学问亘古未见，是谁所创？”

    ??陈迪很想知道，众人也都想知道。

    ??朱允炆淡然一笑，看向朱文奎，朱文奎走出一步，对众人道：“父皇教导过，这一套汉语拼音是周有光周先生所作……”

    ??ps:

    ??今日加更，以此感谢v臭不要脸v读者的打赏，谢谢朋友的认可与支持，也感谢大家的陪伴。惊雪努力，尽量在十月份办完事后爆更到底。

    ??第六百八十章 一封骂皇上的奏疏

    ??汉语拼音的贡献者很多，而被冠以“之父”的，只有周有光。虽然有些人认为，以拼音标注汉字最早的是传教士利玛窦，但他那不是拼音，而是纯碎的拉丁文。

    ??对于前辈的智慧，朱允炆也不敢剽窃，至于杨士奇、解缙等人会不会翻箱倒柜，想要找一找周有光，那就随他们吧。

    ??为了说清楚六十三个汉语拼音，朱允炆硬生生给众人上了三天的课程，之后连嗓子都喊哑了。

    ??有了汉语拼音，就不能少了汉语拼音字典，至于编写的方法，朱允炆干脆利索地照搬了后世的新华字典，安排儒士编写一本《中华字典》。

    ??考虑到教材没有标点符号，句读来句读去也不是个好办法。

    ??古人不写标点，那是因竹简太过珍贵，恨不得一个字当十个字用，谁舍得乱点乱画，可后来发明了纸张，干嘛也不用标点？

    ??你们句读功底深厚，一眼可断句，可对于孩子们来说，是不是有点难了？

    ??索性朱允炆把标点也拉了出来，结果得到了众人的一顿鄙视与拒绝，句读